“深圳一高中招聘‘鎖定’清北”引熱議 專家:優秀人才當老師才是教育的未來

2019年11月08日09:00  來源:人民網-強國論壇
 

人民網北京11月8日電(王玫)近日,深圳南山外國語學校(集團)高級中學發布了一份2020屆畢業生擬聘名單,20個錄取者中,有19人畢業自清華、北大,其中有13人為清北本碩連讀,另外1人為北師大本碩連讀,20人均為碩士以上學歷。頂尖人才到中學教書,引發網友廣泛關注和熱議。

有網友認為,要給學生一杯水,老師就需要有一桶水,教書育人是國之根本,高素質人才投入教育是好事,應該支持。

但也有不少網友認為,高學歷不代表就能成為好老師,日后的表現才重要。

名校畢業生當老師有什么優勢?“老師好”一定能成為“好老師”嗎?強國論壇邀請21世紀教育研究院副院長熊丙奇對以上兩種觀點進行解讀。

觀點一:高素質人才投入教育是好事,要支持

部分網友留言截圖

日前,深圳南山外國語學校發文解釋引入清北畢業生的理由,稱一流師資隊伍是高品質中學建設的關鍵,引入高水平教師隊伍是為培育強潛能的學生。對此,熊丙奇認為,高學歷教師不僅是用來改變教育績效的,更是用來改變教育績效標準的,“每個學生都有自己的特點,名校畢業生則顯示出更強的綜合性學科優勢,學生在求學過程中,培養的是復合型的知識結構,所以,有不同學校背景和不同專業的畢業生應聘教師,這是好事。”

熊丙奇直言,碩士生、博士生去當老師,其實沒什么大驚小怪的。一些綜合性大學已經開展了師范專業,要求用綜合性學院的學科優勢來培養復合型教師,現有綜合性大學開辦“教師教育”的時代已經開始。

據了解,2019年,僅江蘇省就有三所“雙一流”高校相繼成立教師教育學院或師范學院。最近的10月20日,南京大學也宣布成立陶行知教師教育學院。截止目前,北京、黑龍江、山西、江西、福建等都公開表示“鼓勵支持綜合性大學開展教師教育”。未來,或將有越來越多的綜合性大學開啟教師教育。

熊丙奇呼吁,“應該讓全國最優秀的人才去當老師,把教師提高到高薪職業范疇,成為全國最優秀的行業,這才是中國真正教育的未來。”

觀點二:“老師好”未必是“好老師”

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也有不少聲音表示,“老師好”和“好老師”是完全不同的兩個概念,清北畢業的高材生未必擅長教書育人。

熊丙奇認為,能否成為好老師,是入校后的職業發展問題,需要學校實行教育加辦學的方式,加強對教師的培訓,在實踐中提高教師執教能力。“師范院校和非師范院校的畢業生都面臨這樣的問題,都需要進行職業化發展和專業化培養。如果不進一步培訓,在實踐中提高自己的教學本領,可能也無法勝任教師崗位。”他表示,“學歷高”不一定等同于“好老師”,真正在教學過程中是否能夠教好學生,才是最重要的。

辯證關系:高學歷、高水平執教能力缺一不可

部分網友留言截圖

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。辦好人民滿意的教育事業,教師發揮著立教之本、興教之源的重要作用。就像有的網友所說,“高學歷、高素質和教師的執教水平、教學過程中的表達能力、溝通技巧同等重要。”上述觀點應該辯證來看,兩個條件相輔相成配合遞增,才是一名優秀教師的成長必備素養,也是發展百年教育大計的根基。

(責編:王玫、黃玉琦)
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